阅历不足，星干线编导名校预备班帮你搞定编讲故事

在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势下，越来越多家长看到了编导这一行业的广阔前景，纷纷让自己的孩子报考编导专业。即将到来的编导专业课考试中，考生肯定会面临的一大难关就是——编讲故事。编讲故事是对考生内在知识素养与表达的能力的双重考核，对于没有太多阅历的考生来说，想要搞定编讲故事并不是件轻松的事儿。
编讲故事有四个要素：时间、地点、人物、情节。其中，人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。专业从事艺术培训的北京星干线艺术学校老师总结归纳历年考题表示，编讲故事主要分为七种方式：
1、词语概念式，即以一个词语或短语为命题编讲故事。如：一树鲜花。
2、句子判断式，即以一个短句或句子为命题编讲故事。如：班主任今天没有来，突然停电了。
3、形象组合式，这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。如：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。  
4、给定材料式，这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。由于篇幅问题这里就不再列举。  
5、续写式。续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。如：南郭先生逃走之后。
6、改写式。将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。如：请改写“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”。  
7、情节拼块式。如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。
近几年的编导专业考试中，中国传媒大学出现一种新的考试形式，即以一段音乐为题，要求编讲故事。星干线的老师认为，这样的题目看似刁钻其实并不难，只要有合理的想象，言之成理、言之成句并且与音乐主题（或舒缓或激昂等）比较切合即可。
对于那些编讲故事基础较弱的同学而言，现阶段最好的提高方式就是参加集训班。星干线的编导专业班型由星干线资深老师以及北电、中传、中戏等高校教授亲自授课，详解专业内容，消除专业盲点。想要参加的同学抓紧时间报名。
北京星干线艺术学校官网：www.bjxgx.net