音乐专业口腔练习的正确方法

我们总是在强调学习专业知识要坚持，持之以恒，刻苦练习基本功，但并不是盲目去练习，本文星干线小编就跟大家分享一下音乐专业口腔练习的正确方法。

打开口腔并不是张大口，我举个例子：想想乐器“喇叭”的形状，又或者想想数学符号“>、<”，当你拼命把口长大的同时，你的喉咙、牙关、咽壁等状态若是关闭的(紧张的)，试问声音又怎么能够传出来呢?这样的张大口是一种假象。只有内外打开才能叫算是打开口腔。

如果就声乐教科书上的语言，即：口腔上腭上抬，下颏放松，呈“前后”型。这是通过;提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴;四个方面的配合来实现的。

充分打开口腔的动作：

(1)提颧肌

提颧肌是抬起上腭的前部动作。有人称为“提嚼肌”或“提笑肌”，这两种说法有不当之处，这里称为提颧肌。颧肌用力向上提起时，口腔前上部有展宽感觉，鼻孔也随之有少许张大，同时使唇，尤其是上唇贴紧牙齿。唇齿相依使唇的运动有了依托，较之于松颧撅唇、唇齿分离更容易把握咬字的力度。提颧肌对提高声音的亮度和字音的清晰度都有明显作用。

(2)打牙关

上下颌之间的关节俗称牙关，打开牙关是抬起上腭的中部动作。打牙关就是要使上下槽牙在咬字时有一定的距离，尤其双侧上后槽牙应始终保持向上提起的感觉。虽然日常口语时很少有人咬紧牙关，但这里要作为一个要领提醒大家特别注意到打开牙关的问题。因为它不仅可以丰富口腔共鸣，还可以使咬字位置适中、力量稳健，其作用是非常明显的。

(3)挺软腭

软腭在上腭后部，用舌尖抵硬腭向后舔会感觉到它的具体位置。不说话时，软腭松软下垂，日常口语时也很少有人有意识将它挺起。挺软腭是抬起上腭的后部动作，它可以起到两方面的作用，第一，加大口腔后部空间，改善音色;第二，缩小鼻咽入口，避免声音大量灌入鼻腔而造成鼻音。

结合咬字，软腭挺起时口腔后部应呈倒置的桃形，并非抬得越高越好。此外，如以小舌头(腭垂)为中点的话，软腭挺起时两侧力量应向小舌头集中。如果力量相反，软腭兜下来，就会造成字“扁”、鼻音等问题。所以用力了并不等于挺起了，要特别注意到力的方向。

可以用夸张吸气和半打哈欠来体会，一般在这种时候软腭是挺起的状态，适度保持这种状态去发音，你就可能会听到不同平时的声音效果。此外，有些字音(如“好hao”好)发音时可以明显感觉到口腔后部的开度较大，用它去带发其它音节也会收到较好的效果。“挺”是一个基本状态，但应注意到，音节的结构成分是各不相同的，再加上表达需要，播讲时不能一;挺到底，还应有程度上的变化，否则又会带来“音包字”的问题。

(4)松下巴

咬的力量主要在口腔上半部，下巴则应处于放松、“从动”的状态。发音时，只有下巴自然内收才能放松。日常牙痛时说话，下巴一般是比较松弛的，不妨可以模仿一下。　

5.挺软腭;打一个哈欠,顺便长啸一声. 

注意:在大声说话时,注意保持以上几种状态就会改善自己的声音.切记,一定要"放松自己",不要矫枉过正,更不要只去注意发音的形式,而忘了说话内容.