新闻稿件播读评述技巧

新闻稿件播读评述技巧

新闻类稿件播读是播音主持艺考生的必修课，想要读好新闻类稿件先要对新闻类稿件有所了解，为我们新闻的有声语言表达打下基础。新闻，是对新近发生的事实的报道，那么新闻稿件具有些什么特点呢？真实性——新闻报道的内容一定是真实可信，准确的事实。

新鲜性——新闻报道的事实是新近或正在发生的事实。

简短性——新闻稿件的篇幅短小，语言精练，是对新闻事实简明的概述。

典型性——新闻报道的事实是具有一定的新闻价值的事实，具有代表性，受到人们的普遍关注。

及时性——新闻稿件要用最简短的语言传播尽可能多的单位信息，反应敏捷，传播速度迅速。

有的人会说之前这些我也看过但是还是不知道怎么播读新闻类稿件，今天北京星干线的老师就带这大家来看一则稿件，帮广大播音主持专业的考生分析一下到底该怎么读。

新闻稿件

据《华夏时报》报道，北京科技职业技术学院贫困生武玉杰，由于代同学买火车票获利被铁路警方刑拘。校方确认武玉杰是在代同学买票，而铁路方面认为武玉杰的行为属倒卖车票。如果铁路警方对武玉杰作出刑事拘留的正式处罚的话，那么根据校规武玉杰将面临被开除的危险。

报道说，武玉杰是一名从安徽农村来京求学的贫困大学生。2005年，他曾因家庭贫困欠下2000多元住宿费而被学校“清理”出学生宿舍，辗转之中，他依然坚持求学。而他成为“票贩子”的罪证就是他确实是给同学买票了，而且每张票收取5元的辛苦费。

这一事件之所以引起人们关注和争议，一是武玉杰是“贫困生”；其次，时下正值春运时节，而大学生“票贩子”让人感觉比较新鲜；再次，就是这个贫困生将会面临何种处罚。

播读分析

这是一条社会新闻且是负面新闻，“贫困大学生武玉杰倒卖车票被警方刑事拘留”。播读之前先将稿件全文浏览一遍。虽然作者是客观报道，但也流露出对这位 大学生的惋惜之情。播音的态度、分寸的把握应和消息的报道者一致。由于一边是法，一边是情，让受众一时难以分辨，给他们留出了思考的余地。全文的基调应当 把握在客观、惋惜、思考的尺度上。

第一段虽是导语，新闻事实已经基本明晰。

什么人——北京科技职业技术学院贫困生武玉杰。

什么事——被铁路警方刑事拘留。

什么原因——由于代同学买火车票获利。校方确认武玉杰是在代同学买票；铁路方面认为武玉杰的行为属倒卖车票。

什么结果——如武玉杰被警方正式处罚，他也将面临被学校开除的危险。

在第一自然段的第一层意思中，“贫困生”“武玉杰”“代买火车票”“获利”“刑拘”应看成是主要重音加以强调，态度要郑重。第二层意思中分别介绍了校 方和警方分析的原因。警方和校方比较的结果，当然警方是强势。强势处理武玉杰的后果，他会面临被开除的危险。播音中要把武玉杰面临的最坏结果显现给受众。 “那么根据校规武玉杰将面临被开除的危险”的语气是遗憾的。

第二段作者介绍了武玉杰的背景资料以及被刑拘的原因。在这里被刑拘的原因是主要的，要凸现一下“确实”“5元”。

新闻的结尾是在最后一段，出现新闻后的趋势及其发展。“引起人们关注和争议”，争议有三点，这三点应该说都很重要，但第三点是受众最为关注的。“这个贫困生将面临何种处罚。”这里的“何种”这个词要提示给受众。

最后北京星干线的老师给大家总结一下，拿到稿件首先要通读一遍，要知道稿件中说了什么（时间、地点、人物、起因、经过、结果），然后就要思考那个地方应该突出重读，例如本文中的“贫困生”、“5元”等等。