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【艺考解析】播音主持艺考即兴评述怎么才能说好

文章来源:2019-06-25 14:46:47

      艺考即兴评述总怎么才能说好呢,可能有很多新的同学第一次是都会紧张

 1、重视“即兴”,忽视准备:有人认为即兴评述的特点在于“即兴”,因此,训练时要“想都不想,开口就说。他们一味地拿来就说,不肯留些时间考虑一下说什么和怎么说,仅仅追求应激速度。如此评述,也许能“滔滔不绝”说得很多,但语言的质量很难保证。长此以往,不但难以提高即兴评述能力,而且会养成思维与语言脱节的表达习惯。其次,长期将即兴评述训练等同于“匆忙说话”训练,使初学者变得不会“准备”。虽然即兴评述缺乏准备时间,但说话者是否能“急话慢说”,挤出时间梳理头绪,关乎说话的效果。另一方面,在长期的即兴评述训练过程中,“准备”就等于“储备”。充分准备有利于累积信息,锻炼思辨能力,优化语言组织和表达,改善说话的心态和状态,获得系统有效的方法,整体提高训练效果总之,“即兴”的确是即兴评述区别于其他口语表达的特点。但是,应该清醒地认识到,“即兴”是对某种语境的描述和适应,而“评述”才是根本。如果叙述无序,议论无理,言之无物,再“即兴”又有何用?学习的目的是为了提高能力,遇到“即兴”的情况,仍可以“把话说好”,而非锻炼自己“把话说急”。

2、分析不够,模糊训练:首先,作为一项活动,即兴评述有其过程,根据需要,可以划分环节。作为一项能力,即兴评述成其系统,根据需要,可以分析要素。有的人忽视这种分析,只能笼统和模糊地进行训练。即便训练时间较长,也没能掌握规律性的内容,更不用说独到的经验和方法。其次,很多人很少分析自己的评述,因此不能准确地找到问题的根源,训练缺乏针对性,进步缓慢。

3、仰视心态,畏惧心理:这种心理将即兴评述神秘化、高深化,认为非“一鸣惊人”不可,否则不敢开口。它使初学者的学习积极性受挫,无法全身心地投人训练。任何人的成功都源自点滴积累。初学者在追求的过程中不能急于求成或自暴自弃,只要深入思考,不断磨砺,就可以获益。


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